S
egún el Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre, que establece para todo el territorio español la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, los estudios de Magisterio pasarán de ser una diplomatura a convertirse en una titulación superior, existirán sólo dos titulaciones: Maestro de Infantil y Maestro de Primaria. El resto de especializaciones, Audición y Lenguaje, Educación Especial, Educación Musical, Lengua Extranjera y Educación Física pasarán a ser “menciones” dentro de la titulación. Sin embargo, ¿Cuál es la perspectiva de la Educación Musical en el marco de las Enseñanzas Superiores en las titulaciones de Grado en Maestro?, ¿Conseguiremos ofrecer una enseñanza de calidad que permita al futuro docente impartir la asignatura de Música en la Educación Primaria?
En la Universitat Jaume I de Castelló la carga docente de la antigua titulación de Diplomado en Maestro de Educación Musical constaba de 226 de los cuales 40 aseguraban una formación musical especializada. A pesar de que desde el Área de Música solicitamos la implantación de las denominadas “menciones” no conseguimos ningún resultado favorable en las sucesivas e intensas negociaciones. Actualmente la asignatura de música en la titulación de Grado en Maestro de Educación Primaria consta de 6 créditos, está programada para segundo curso con carácter obligatorio y se incluye en el módulo didáctico y disciplinar. Las cuestiones que nos planteamos son bastante preocupantes: ¿Cómo será el proyecto docente de la asignatura de música, de 6 créditos, en el Grado en Maestro de Educación Primaria? ¿Cuáles serán sus objetivos y qué tipo de contenidos impartiremos? ¿Conseguiremos ofrecer una formación y didáctica de calidad de la Educación Musical?
Referencias
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