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Política educativa

Plataforma por la Integración de las EEAASS en el Sistema Universitario

Las recientes sentencias del Tribunal Supremo que afectan drásticamente a las peticiones de una muy relevante cantidad de centros y profesionales de las enseñanzas artísticas para la inclusión de éstas en el ámbito universitario, ha dado lugar a la creación de una nueva Plataforma para promover esta integración.

Recortes en el profesorado: dejar morir a la vaca

La comunidad educativa se moviliza ante los recortes de distintas administraciones autonómicas en un clima político que intenta desvirtuar su imagen profesional, mientras un nuevo informe de OCDE indica que son los docentes europeos con más horas lectivas.

Profesionales de la música de toda Andalucía constituyen la Asociación ADEMAS

La Asociación para la Defensa de las Enseñanzas Musicales y Artísticas (ADEMAS) se crea para impulsar el reconocimiento de estos estudios y transformar los conservatorios superiores en facultades universitarias.

CEEAASS denuncia informaciones de prensa en relación a la integración de las enseñanzas artísticas en la universidad

Nos hacemos eco de esta denuncia de la Coordinadora de Enseñanzas Artísticas Superiores (CEEAASS), transcribiendo el comunicado que hemos recibido a través de su grupo de Facebook

TSONAMI Buenos Aires 2011: dinámica de encuentros

En este artículo presentamos una entrevista con Diego Makedonsky, organizador del festival TSONAMI, evento que se celebra en Buenos Aires del 12 al 18 de mayo y que participa plenamente de la dinámica cultural que envuelve nuestro tiempo, y donde se dan cita distintas manifestaciones artísticas en torno a un aspecto común: el sonido.

AIEnRUTa 2011: rodaje de jóvenes músicos

El programa, organizado por la AIE en colaboración con otras entidades, tiene una duración de enero a mayo. En este artículo nos preguntamos por la presencia de la creación actual en la iniciativa, que constituye una interesante vía para el salto al contexto profesional del intérprete.

Conclusiones del debate de CEEAASS sobre la incorporación de la Música a la Universidad

Reproducimos la nota de prensa emitida por CEEAASS (Coordinadora de Enseñanzas Artísticas Superiores) con las conclusiones sobre el debate llevado a cabo en Valencia el pasado 4 de febrero de 2011.

Tertulia-debate sobre las enseñanzas artísticas superiores en Valencia

CEEAASS propone este acto en el que se pretende lanzar propuestas y debatir sobre la incorporación de los estudios superiores de música al sistema universitario normalizado.

Firmas de apoyo a la Joven Orquesta de Andalucía

Solicitud de firmas para rechazar los recortes de la Junta de Andalucía a la OJA, institución educativa con más de 15 años formando a jóvenes músicos andaluces.

¿Por qué los músicos de formación clásica no quieren tocar jazz?: análisis y propuestas para la reflexión

En este artículo José María Peñalver Vilar, profesor en la Universitat Jaume I de Castelló, se pregunta sobre cómo percibe el intérprete de formación clásica el jazz y qué valoración y conocimientos reales tiene sobre esta música, al margen de contactos esporádicos o anecdóticos.

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