Las recientes sentencias del Tribunal Supremo que afectan drásticamente a las peticiones de una muy relevante cantidad de centros y profesionales de las enseñanzas artÃsticas para la inclusión de éstas en el ámbito universitario, ha dado lugar a la creación de una nueva Plataforma para promover esta integración.
Recortes en el profesorado: dejar morir a la vaca
La comunidad educativa se moviliza ante los recortes de distintas administraciones autonómicas en un clima polÃtico que intenta desvirtuar su imagen profesional, mientras un nuevo informe de OCDE indica que son los docentes europeos con más horas lectivas.
Profesionales de la música de toda AndalucÃa constituyen la Asociación ADEMAS
La Asociación para la Defensa de las Enseñanzas Musicales y ArtÃsticas (ADEMAS) se crea para impulsar el reconocimiento de estos estudios y transformar los conservatorios superiores en facultades universitarias.
CEEAASS denuncia informaciones de prensa en relación a la integración de las enseñanzas artÃsticas en la universidad
Nos hacemos eco de esta denuncia de la Coordinadora de Enseñanzas ArtÃsticas Superiores (CEEAASS), transcribiendo el comunicado que hemos recibido a través de su grupo de Facebook
TSONAMI Buenos Aires 2011: dinámica de encuentros
En este artÃculo presentamos una entrevista con Diego Makedonsky, organizador del festival TSONAMI, evento que se celebra en Buenos Aires del 12 al 18 de mayo y que participa plenamente de la dinámica cultural que envuelve nuestro tiempo, y donde se dan cita distintas manifestaciones artÃsticas en torno a un aspecto común: el sonido.
AIEnRUTa 2011: rodaje de jóvenes músicos
El programa, organizado por la AIE en colaboración con otras entidades, tiene una duración de enero a mayo. En este artÃculo nos preguntamos por la presencia de la creación actual en la iniciativa, que constituye una interesante vÃa para el salto al contexto profesional del intérprete.
Conclusiones del debate de CEEAASS sobre la incorporación de la Música a la Universidad
Reproducimos la nota de prensa emitida por CEEAASS (Coordinadora de Enseñanzas ArtÃsticas Superiores) con las conclusiones sobre el debate llevado a cabo en Valencia el pasado 4 de febrero de 2011.
Tertulia-debate sobre las enseñanzas artÃsticas superiores en Valencia
CEEAASS propone este acto en el que se pretende lanzar propuestas y debatir sobre la incorporación de los estudios superiores de música al sistema universitario normalizado.
Firmas de apoyo a la Joven Orquesta de AndalucÃa
Solicitud de firmas para rechazar los recortes de la Junta de AndalucÃa a la OJA, institución educativa con más de 15 años formando a jóvenes músicos andaluces.
¿Por qué los músicos de formación clásica no quieren tocar jazz?: análisis y propuestas para la reflexión
En este artÃculo José MarÃa Peñalver Vilar, profesor en la Universitat Jaume I de Castelló, se pregunta sobre cómo percibe el intérprete de formación clásica el jazz y qué valoración y conocimientos reales tiene sobre esta música, al margen de contactos esporádicos o anecdóticos.
